ELEnCO

  La descripción física  ¿Pensando en cómo reforzar el contenido de la descripción física con tus alumnos de ELE?  A continuación, una propuesta breve y sencilla para trabajar la comprensión auditiva en clase a través de la descripción física, el uso de los verbos SER y TENER y algunas características propias de la variante del español colombiano.  1 . Recuerda trabajar en clase el léxico propio para describir a una persona, refuerza el uso de los verbos SER y  TENER que se emplean mucho en este tipo de situaciones.  Ejemplo: Maria es muy bonita, ella tiene el cabello castaño y los ojos claros  2. Luego de haber trabajado ese tipo de contenido, motiva a los estudiante a observar con atención las siguientes imágenes de cuatro personajes de distintas nacionalidades y características particulares.  Denesha Maiko  Pierre Steisy  Puedes motivarlos a que describan las imágenes con vocabulario que ya conocen, por ejemplo, algunas partes de...

  ¡ADIVINA EL PERSONAJE! Una actividad interactiva que muy seguramente has jugado antes pero que ahora viene transformada en formato digital con la increible herramienta Genial.ly  En esta oportunidad, ¡Adivina el personaje! busca recordar a través de preguntas el léxico de las descripciones físicas , las nacionalidades, las profesiones entre otros contenidos propios del Nivel A1 en ELE.  Ideal para recordar aquellos personajes famosos de los diferentes países de habla hispana, su cultura y todo lo relacionado a su país de origen, ¡Adivina el personaje! motiva a los estudiantes a recordar las características principales de un personaje a través de un juego guiado por preguntas.  Esta actividad está pensada para ser integrada como práctica de contenidos léxicos y culturales del Nivel A1 que hayan sido estudiados previamente en la unidad didáctica de la clase, ideal para jóvenes y adultos interesados en conocer un poco más acerca de artistas y personajes famos...

  ¿Qué piensas que puede aportar la tecnología a la enseñanza de lenguas extranjeras? ¿Por qué? La enseñanza de lenguas extranjeras o de cualquier otro campo se puede enriquecer por completo de la tecnología en estos tiempos. Ahora nos es más fácil, por ejemplo, conocer sobre la geografía de África desde Google Maps, o dar una caminata virtual por los museos más reconocidos de Europa, también tenemos la posibilidad de interactuar en tiempo real con personas que están al otro lado del mundo por medio de una video llamada y de esa forma, conocer su lengua, su cultura, la forma en la que vive, como piensa y cómo ve el mundo. Está claro entonces que el conocimiento ya no se encuentra "limitado" a un libro o enciclopedia, sino que se ha abierto al mundo entero, está ahí para nosotros, al alcance de un clic.  Así pues, la tecnología puede aportar muchísimas cosas positivas a la enseñanza de las lenguas extranjeras, para mencionar solo un ejemplo de entre muchas posibilidades, basta...